企業的根本是人,好的人才比什麼都重要。我們認為一套完整的人才培育,將包含了企業發展規劃、企業營運模型、職能規畫、教育訓練、自我成長、活動、課程、分享在裡面。
不過要先跟大家分享與說明,我們的培訓方法,都是我們參與企業的經驗,大部分都是透過實證的結果而來,或許與一般職業講師或學校講師教學方法不太一樣,我們更偏重務實與可運作面。
我們所倡議的課程都有一個核心,那就是提升式體驗學習(UP-EL)。這是一種從經驗中學習的過程,簡單的說,就是從「做中學」。亞理斯多德曾說過:「我們要先學才會做,而我們從做中學。」這句話也可以理解成做事其實正是學習的過程。我們也相信模仿就是學習的開始,動手做才有真正的學習效果。
體驗學習理論雖然很早就被美國哲學家和教育家約翰 杜威(John Dewey,1859-1952)、德國心理學家庫爾特 勒溫(Kurt Zadek Lewin,1890-1947)和法籍瑞士兒童心理學家尚 皮亞傑(Jean Piaget,1896-1980)等人提出,但是真正歸納、總結、並提出一套完整的架構則是美國教育理論家大衛 庫伯(David A. Kolb,1939-),也就是目前大家所熟悉的體驗學習理論(experiential learning)。
2005年起,我們研究團隊開始將這項理論落實在企業教育訓練上,並加入我們「正面積極」的思惟模式(UP model)而成為「提升式體驗學習(UP-EL)」。我們將每次課程融入超過40%的實做課程引導學習者,讓學習者能快速掌握要訣,進而從中學習。根據課後問卷顯示,學習成效從平均 7.8 提升到 8.5 以上,關於心靈成長類課程,更達到超過9以上。
我們能幫你什麼?
- 幫你診斷企業現況,包括舉辦企業共識營、決策營、年度企業會報、企業創造力集中營,由專業主持人幫你拉起熱情氣氛、帶動團隊討論、增進團隊向心力。
- 幫你透過深入訪談與了解,擬定企業最需要補強的技能或知識,並透過專業訓練方式,快速有效的提升同仁們的本職學能。
- 幫你訓練自己、訓練主管、訓練個人或群體、訓練團隊、Y世代溝通與管理。我們有一對一班、一對二班、多對多班等各種課程模式。
- 替你的企業推動企業DNA改造計畫,加速企業體質汰換升級。
- 替你的 HR 人力資源部門規劃與建立企業的永續訓練模式。例如人員技能提升、心靈成長、讀書會、互動班等等長期課程。
- 幫你培訓內部講師,建立完整且有效的內訓機制。
普拉爵的課程:
★企業共識營團隊需要設計,團隊需要有效率的運作。不管你是正準備建立一個團隊,或是正打算接下某個任務,帶領一個既有團隊。你應該先準備的,決不是慶祝自己高升,而是應該盡快把團隊的組成要件仔細弄清楚。
團隊在幹些什麼事? 團隊是由人所組成,團隊運作其實有一定的方式,想要把團隊效能發揮到最高,更是有其特殊訣竅。
一個好的團隊領導人,會率先把這些事搞清楚:
- 確認團隊的終極目標。 確認團隊的短期、中期目標。
- 確認團隊投入與進行的方式。
- 盤點各種資源的投入狀況:錢、人、器具、土地、合約、執照、時間。
- 對本專案進行的方式達成共識。 發展出一套完成單獨任務的流程。
- 互相分享與學習。 訓練夥伴,以補足內部不足。
- 定期檢查結果,並針對結果作立即診斷、檢討。
- 招募或是補足目前的專案障礙。
- 與夥伴以及其他部門的人溝通。
- 確實了解各種備案、可行性、SWOT分析。
- 什麼樣叫做完成使命、達成目標。
身為團隊領導人,就是要不斷掌握使命與目標與目前進度是否一致,就算有些改變與微調,也要馬上讓所有人知道。包括老板、團隊成員、合作部門,甚至於有些專案的變化要讓全公司都知道。
★企業創造力集中營 與 企業DNA改造計畫 課程
這些課程提供客製化服務,請與我們聯繫。
★Y世代溝通與管理
企業與人才世代交替是正常現象,而一個優秀企業的存續與發展,會非常重視企業下一個世代人才的培育。目前企業的主力,已經慢慢轉移到1978年後出生的Y世代。
什麼是Y世代?草莓、啃老、小確幸,這些不同稱號的背後,代表是全面的了解,還是片面的誤解?既然人才是企業未來發展致勝關鍵,那麼企業將如何與 Y世代相處?企業又該如何彌平企業內部新舊同事間會產生認知障礙?這一堂課,將深入探討與分析企業未來人才管理的主要挑戰,包括如何選擇新世代夥伴、跨世代溝通、管理。
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如果你對課程有興趣,不管是個人或是企業代表,可以按這裏與我們聯繫。